TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN BÂTIMENT
Service des ressources financières et matérielles, Coaticook 
Poste régulier à temps plein (35h/semaine)Travailler pour nous, c’est avoir la chance d’oeuvrer dans un milieu à dimension humaine, dans un environnement de lacs, de montagnes et de forêts.Ton rôle
Ton rôle consistera soit à procurer une assistance technique aux différents services du Centre de services scolaire, principalement en effectuant des recherches, en élaborant des plans et en rédigeant des devis, en recueillant et en fournissant les données de base nécessaires au personnel professionnel et aux responsables des divers services, soit à être responsable du fonctionnement des équipements relevant de la mécanique du bâtiment.Tes principales responsabilités​​​​​​​
Dans le domaine du génie civil :
- Analyser les besoins relatifs à la construction et à l'aménagement de locaux ainsi qu'à la construction de mobilier et d'équipement, tout en tenant compte des contraintes qu'imposent leur usage et les normes établies;
- Effectuer les visites, les recherches et les consultations nécessaires et prépare les plans et devis qui serviront de base de travail au personnel professionnel tel qu’architectes, ingénieures et ingénieurs;
- Vérifier si les travaux respectent le cahier des charges, les différents règlements et normes en vigueur tels que ceux des municipalités;
- Se prononcer sur l'opportunité de réaliser ou non les projets qui lui sont soumis, ou proposer les modifications qui s'imposent au point de vue technique, et conséquemment, expliquer son point de vue à la direction.

Dans les limites de sa compétence :
- Élaborer et préparer des dessins et des plans d'architecture, de chauffage, de ventilation, de climatisation, de réfrigération, de plomberie, d'électricité ou autres, ainsi que les devis appropriés pour fins de soumission, de construction;
- Élaborer des plans types pour certains locaux tels que laboratoires et cafétérias;
- Effectuer certains travaux tels que les calculs de surfaces, de volumes et de quantités de matériaux, notamment aux fins d'estimation et de vérification des coûts;
- Suivre la marche des travaux et préparer des rapports progressifs en particulier afin d'établir les paiements à faire et de s'assurer du respect de l'échéancier.

Dans le domaine de la mécanique du bâtiment :
- Être responsable du fonctionnement, de l'entretien, de la vérification et de l'installation des systèmes de chauffage, de climatisation, de ventilation, de réfrigération et de contrôles;
- Effectuer les opérations requises de calibrage, d'ajustement, de modification et de programmation des contrôles pneumatiques et électroniques;
- Coordonner les travaux techniques de l'entretien préventif des systèmes mécaniques et procéder aux inspections régulières et aux tests d'opération requis;
- Voir à ce que les réparations soient effectuées ou les effectuer au besoin;
- Faire les recommandations nécessaires pour les réparations majeures ou pour les améliorations requises;
- Participer à l'élaboration et à la tenue à jour de l'inventaire physique des services mécaniques ainsi que de la banque de pièces de rechange nécessaires à une opération sécuritaire des systèmes;
- Étudier et proposer des programmes de conservation d'énergie, les appliquer ou les faire appliquer lorsqu'ils sont approuvés;
- Tu pourrais être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable;
- Accomplir toute autre tâche connexe.

Qualifications requises
Scolarité : Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en technologie de la mécanique du bâtiment ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

Supérieur immédiat
Le coordonnateur des ressources matérielles.

Horaire 
Lundi au vendredi de ​​​​​​​8h à 16h (35h).

Salaire 
Entre 24,36$ et 33.95$ de l'heure.Le centre de services scolaire implante un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes visés par le programme à s'identifier lors du dépôt de leur candidature.