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PSYCHOÉDUCATRICE OU PSYCHOÉDUCATEUR - POSTE RÉGULIER À TEMPS PARTIEL (45 %) (Possibilité de combler avec un remplacement) Année scolaire 2019-2020

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    Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands

    PSYCHOÉDUCATRICE OU PSYCHOÉDUCATEUR - POSTE RÉGULIER À TEMPS PARTIEL (45 %) (Possibilité de combler avec un remplacement) Année scolaire 2019-2020

    Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands Beauharnois, Québec

    Services sociaux, sciences sociales et éducation
    Référence : CSVT-1062
    Publié il y a 1 semaine(s) | Toujours ouvert
    Permanent 15.75 h - Temps partiel 25.25$ - 45.22$ Horaire 2019-08-27

    Description du poste

    Nature du travail

    L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d'aide, d’accompagnement et d'évaluation des difficultés d'adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de détermination d’un plan d’intervention psychoéducative et sa mise en oeuvre, dans le but de réunir les conditions favorables à l’adaptation optimale de l’élève, au rétablissement et au développement de ses capacités adaptatives et de son autonomie, en interaction avec son environnement. Elle ou il assume un rôle-conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

    Quelques attributions caractéristiques

    La psychoéducatrice ou le psychoéducateur participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.

    Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il planifie et effectue l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire, afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial; elle ou il recueille auprès des intervenantes et intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents, sélectionne et utilise les tests appropriés, effectue des entrevues et procède à des observations et à l’analyse des données, dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève.

    Pour plus de détails sur les attributions caractéristiques, S.V.P., consulter note site au: www.csvt.qc.ca

    Qualifications requises

    Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec ou en voie de l’être.

    Lieux de travail
    Écoles à déterminer

    Date d’entrée en fonction
    À déterminer

    Période d’affichage
    Du 7 au 20 juin 2019, 16 h

    Toute personne intéressée est priée de soumettre sa candidature, incluant une lettre de motivation ainsi qu’un curriculum vitae, auprès des :

    Services des ressources humaines
    Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands

    Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement, mais nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues.

    Site Internet : www.csvt.qc.ca

    La Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands souscrit au principe d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.
    Avantages salariaux : Oui
    Mobilité : Oui
    Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands

    Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands

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