À titre de conseiller.ère.s d’orientation, nous sommes souvent approché.e.s afin d’accompagner des gens dans la réalisation d’un bilan de carrière ou de compétences. Est-ce la même chose? Quelle est la démarche proposée? En quoi sont-ils utiles pour vous aider à faire des choix professionnels?
Distinguer le bilan de carrière du bilan des compétences
Un bilan de carrière est une démarche qui permet d’analyser son parcours professionnel, d’identifier ses compétences et ses aspirations afin de mieux orienter son avenir professionnel.
À quoi ça sert?
- Faire le point sur ses expériences et compétences
- Identifier ses forces et axes d’amélioration
- Clarifier ses objectifs professionnels
- Préparer une évolution, une reconversion ou confirmer son choix de rester dans son poste
En ce qui a trait au bilan des compétences, au Québec, on parle plutôt d’évaluation des compétences ou d’analyse de profil professionnel. Cette démarche peut être proposée par des centres spécialisés et des firmes en ressources humaines.
Le bilan de carrière est un processus qui se fait en trois étapes et couvre différentes périodes de temps, soit : le passé, le présent et le futur
Le Passé : Apprendre de mes expériences
Qu’est-ce que je peux apprendre de mes expériences à ce jour? Comme tout travailleur.euse, il y a des rôles, mandats, types de clients, patrons, organisations que vous avez aimées ou non. Vous avez réalisé plusieurs bons coups qui vous rendent fier.ères. En parallèle, vous avez également vécu des situations difficiles et ardues. Tout ce parcours est riche en constats et le fait de rassembler cette information dans un bilan facilite l’établissement de liens à faire entre vos postes. Ils constituent des fils conducteurs qui reflètent vos apprentissages passés pour vous guider vers votre nouvelle avenue professionnelle.
Exemples de constats :
- Je préfère les projets à cycles courts avec des résultats concrets.
- Gérer des clients difficiles devient lourd bien que cela ait été un facteur de motivation en début de carrière cela.
- Travailler sur des tâches analytiques avec moins d’interactions me stimule.
- Former et coacher des gens est enrichissant pour moi.
Le Présent : où en suis-je aujourd’hui?
Une fois vos constats mis en évidence, il est intéressant de faire le tri des compétences et intérêts que vous souhaitez retrouver dans votre prochain rôle. D’ailleurs, fait intéressant : en effectuant un bilan, les gens réalisent souvent qu’il existe une forte corrélation entre la maitrise d’une compétence et le niveau d’intérêt. Par cohérence, nous sommes souvent plus performants dans ce qui nous intéresse. À l’inverse, que signifie une différence entre ces deux variables?
Le niveau d’intérêt faible
De manière générale, si votre niveau d’intérêt est faible, peu importe le niveau de capacité perçue, il s’agit probablement d’une compétence dont vous souhaitez éviter ou minimiser l’utilisation. Néanmoins, si votre intérêt est faible mais que votre niveau de capacité perçue est élevé, cette compétence peut être mise à profit à court ou moyen terme, afin de vous aider à progresser vers votre objectif à long terme.
Exemple : Vous êtes étudiant.e et vous utilisez votre forte capacité en service à la clientèle dans votre emploi à temps partiel. L’emploi s’adapte à vos études qui vous mèneront éventuellement vers votre objectif professionnel (où votre niveau d’intérêt sera élevé). Vous êtes donc disposé.e à occuper temporairement cet emploi malgré votre faible intérêt envers les compétences liées au service à la clientèle.
Le niveau d’intérêt élevé
Si votre niveau d’intérêt est élevé, mais que vous aimeriez acquérir ou développer davantage votre niveau de capacité perçue (notez que l’objectif n’est pas d’être parfait!), voici des exemples de moyens pour y parvenir :
- Théorique : formation, lecture, conférence.
- Pratique : observation, mentorat, nouvelle responsabilité.
- Expériences de vie : bénévolat, rôle personnel (mère, amie), expérience de vie (voyage, immigration).
Ainsi, il y a plusieurs moyens d’augmenter votre niveau de capacité, mais quel est votre style d’apprentissage? Quelles options vous sont accessibles? Quelle est votre préférence? Faire le bilan permet d’identifier où vous gagneriez à investir votre énergie en vue de développer des compétences clés pour vous.
Par ailleurs, il est important de comprendre qu’ « une compétence transférable est un savoir-faire que vous pouvez adapter et réutiliser dans différents contextes »
Le Futur : explorez les possibilités!
Après avoir identifié les compétences et intérêts à privilégier, il est temps d’explorer le marché de l’emploi. Un.e conseiller.ère d’orientation peut vous aider à cibler des postes et élaborer un plan d’action. Notez qu’une formation d’appoint ou un poste temporaire pourraient vous permettre de développer ou consolider certaines compétences qui vous mèneront vers votre objectif professionnel.
Pour aller plus loin :
- Utilisez des synonymes et verbes d’action dans les langues avec lesquelles vous pouvez travailler (français et anglais) pour élargir vos recherches.
- Planifiez des rencontres d’information pour mieux connaître la réalité des métiers
- Adaptez votre CV, lettre et profil LinkedIn en valorisant vos compétences transférables.
Pour conclure, à travers le bilan de carrière, vous réaliserez peut-être que vous avez beaucoup plus de possibilités que vous ne le croyiez. De ce fait, il devient d’autant plus judicieux de prendre le temps de bien évaluer et de découvrir l’ensemble de celles-ci. Il ne vous restera ensuite qu’à saisir les meilleures opportunités pour vous!
Écrit par Fanny Smolsky, conseillère d’orientation organisationnelle, et Sandra Aziz, conseillère d’orientation, chez BrissonLegris & Associés.
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