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[Formation | Emploi]
 L'abc de la formation continue
La formation quoi?
par Julie Bourbonnière
Perfectionnement, amélioration, acquisition de nouvelles compétences en milieu de travail... Tout cela pourrait se résumer par l'expression «formation continue». Mais concrètement, qu'est-ce que c'est et qui peut en bénéficier?
La formation continue concerne à peu près tout le monde : les salariés, les chômeurs qui désirent réintégrer le marché du travail et même les retraités. Les besoins varient d'une personne à l'autre et dépendent des champs d'intérêt personnels, de l'ambition, du contexte d'emploi et de l'entreprise dans lesquels chacun évolue.
Le concept est assez vaste. Toute formation menant à l'obtention d'un diplôme d'études professionnelles (DEP), d'un diplôme d'études collégiales (DEC), d'un baccalauréat, d'une attestation de spécialisation professionnelle (ASP), d'une attestation d'études collégiales (AEC), d'un certificat, etc., entre dans la catégorie «formation continue». De même, les ateliers de formation offerts par les associations professionnelles et privées peuvent également fournir des acquis intéressants.
Actuellement, les compétences les plus recherchées tant par les employeurs que par les travailleurs sont celles qui touchent la gestion des ressources humaines, la santé et la sécurité au travail, l'informatique et l'acquisition d'une langue seconde. C'est donc pour celles-ci que l'on retrouve la plus grande offre de formations.
Pour qui?
La formation continue s'adresse en général à trois types de personnes, indique Carmen Sicilia, conseillère d'orientation. «Certains individus ne veulent pas prendre le chemin traditionnel du cégep et de l'université. Ils souhaitent étudier pendant une courte période et obtenir rapidement la formation nécessaire pour accéder au marché du travail. D'autres veulent plutôt se perfectionner et acquérir de nouvelles compétences. Enfin, certaines personnes apprennent pour le plaisir, parce qu'elles ont un intérêt marqué pour un domaine précis, mais sans avoir nécessairement le goût ou le temps d'entreprendre une longue formation.
«Entre 30 et 50 ans, poursuit Carmen Sicilia, la plupart des travailleurs vivent une remise en question. Ils réfléchissent à ce qu'ils ont fait jusque-là et à ce qu'ils désirent accomplir ensuite. Plusieurs décident de changer de carrière, d'autres de terminer des études qu'ils avaient laissées en plan.» La plupart des personnes qui retournent aux études recherchent des formations flexibles, leur permettant de concilier travail, cours et obligations familiales. Par conséquent, les entreprises et les établissements d'enseignement doivent s'efforcer de répondre aux besoins des travailleurs.
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