ÉDUCATRICE ET ÉDUCATEUR EN SERVICE DE GARDE​​​​​​​Ton rôleLe rôle principal et habituel de l'employé de cette classe d'emplois consiste à concevoir le programme d’activités du service de garde et d’en assurer la supervision, afin de poursuivre dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves en tenant compte de leurs intérêts, de leurs besoins et de la réglementation.  Elle veille au bien-être général des élèves, tout en assurant leur santé et leur sécurité. Elle effectue également des travaux techniques reliés au fonctionnement du service de garde, notamment concernant la gestion des ressources financières, humaines et matérielles. Tes responsabilités
- Participer à la planification, à l’élaboration du programme d’activités, et à l’évaluation des réalisations du service en tenant compte du projet éducatif de l’école;
- Voir à l’organisation d’activités spéciales, notamment lors de journées pédagogiques;
- Élaborer les règles de fonctionnement du service de garde et les règles de procédure pour l’inscription, la prise de présence, etc.;
- Préparer et animer les rencontres d’information à l’intention des parents concernant l’organisation et le fonctionnement du service de garde;
- Contrôler et procéder à l’admission, assiduité et à l’inscription des élèves; 
- S’assurer du respect des lois, des règlements et des diverses mesures s’appliquant à un service de garde;
- Communiquer avec la direction de l’école, les parents, les intervenantes et intervenants et les organismes externes, au besoin;
- Préparer et analyser les données nécessaires à l’estimation des revenus provenant des inscriptions, des subventions, des allocations et des diverses dépenses;
- Participer à l’organisation physique et matérielle du service de garde, tenir l’inventaire du matériel et de l’équipement;
- Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe. 

Qualification requise
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance ou être titulaire d’un  diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente. Autres exigences
Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite : 1.  Soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures; 

1.  Soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent. 


Le centre de services scolaire implante un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes visés par le programme à s'identifier lors du dépôt de leur candidature.