- 1775974
-
Technicienne ou technicien-interprète
Description du poste
- Aussitôt que possible
- À discuter
- Non
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à interpréter à l’intention d’élèves sourds ou malentendants le message parlé des personnes avec qui l’élève doit communiquer durant les cours et les autres activités reliées à la vie éducative.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
La personne salariée de cette classe d’emplois interprète simultanément et intégralement le message parlé des enseignantes ou enseignants et d’autres personnes, lors des cours et autres activités reliés à la vie éducative des élèves sourds ou malentendants en se servant de différents modes de communication. De plus, elle interprète simultanément et intégralement le message de l’élève à l’intention de ces mêmes personnes.
Elle assiste les élèves afin de faciliter leur apprentissage et leur intégration scolaire et sociale.
Elle peut être appelée dans le cas où l’élève, en plus de son handicap auditif, présente des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, à lui fournir une assistance appropriée.
Elle peut être appelée à participer à différentes rencontres afin de convenir des signes à utiliser pour des notions qui n’ont pas encore été interprétées ou aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations quant au comportement, aux difficultés d’adaptation et aux difficultés d’apprentissage d’une ou d’un élève et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes et techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes ou d’opérations techniques dont elle est responsable.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Exigences
- Essentielle - Diplôme d'études collégiales (discipline appropriée)
- Importante - Avoir au moins deux (2) années d’expérience en interprétariat.
Connaissances et aptitudes
- Essentielle - Modes de communications (L.P.C, L.S.Q, A.S.L.)
- Essentielle - Autres modes (le pidgin ou « l’oralisme »)
Exigences
Remplacement jusqu'à la fin de l'année scolaire, poste à temps partiel 26 heures / semaine (74 %)
Horaire régulier de travail : 5h12 par jour
Horaire à déterminer avec la direction
Description de l'entreprise
La Commission scolaire compte plus de 20 000 élèves répartis dans 54 établissements, incluant des centres d'éducation pour adultes et de formation professionnelle. Située au cœur de la Montérégie, l'environnement paisible, la richesse et la variété des activités de plein-air vous charmeront.
