Le diplômé universitaire en sciences comptables planifie, dirige, gère et examine les finances d’une organisation. Il vérifie les livres, dresse les états financiers, fait les déclarations de revenus. Ce professionnel calcule également le coût de revient, administre l’ensemble des activités de l’organisation, améliore les processus d’affaires, conseille les actionnaires en matière de gestion, etc.
Les comptables travaillent, entre autres, pour des entreprises, des institutions publiques et parapubliques et des organismes sans but lucratif. On les trouve aussi en cabinet privé et dans l’enseignement postsecondaire.
Il existe trois titres professionnels : le comptable agréé (CA), le comptable général accrédité (CGA) et le comptable en management accrédité (CMA). Les trois professions ont un titre réservé, mais seule la profession de CA détient pour le moment un champ d’exercice exclusif qui concerne la vérification publique des entreprises. CA, CGA et CMA peuvent faire de la vérification publique dans plusieurs secteurs, notamment les municipalités, les commissions scolaires, les coopératives et les caisses d’épargne et de crédit.
Les étudiants s’inscrivent d’abord au baccalauréat en sciences comptables ou en administration des affaires, option comptabilité. Ils choisissent leur voie (CA, CGA ou CMA) après quelques sessions de cours. Certains – rares, toutefois – n’opteront pour aucun titre professionnel. Selon leur degré d’autonomie et de persévérance, de même que le créneau qu’ils voudront exploiter, ils pourront quand même faire carrière en comptabilité.
Tout bachelier en comptabilité manipule aisément les chiffres, les concepts, les outils informatiques. Il sait trouver, analyser, interpréter et transmettre les données importantes d’un problème. Car le comptable d’aujourd’hui joue davantage un rôle de conseiller, au sein d’une équipe multidisciplinaire ou à son propre compte. 04/07
Milieux de travail
Les comptables œuvrent, entre autres, pour des institutions bancaires, des organismes, des entreprises et des industries. On les trouve aussi en cabinet privé et dans l’enseignement postsecondaire.
Champs d’intérêt
- aime obtenir des résultats concrets
- aime fouiller, compiler, analyser et contrôler des données
- aime la précision et «chercher l’erreur»
Aptitudes
- objectivité, minutie et patience
- facilité à manipuler les chiffres et les concepts
- capacité d’analyse, d’interprétation et de transmission des données d’un problème
- de plus en plus : habileté à la communication et aisance avec l’informatique
| Nombre de diplômés | 1 236 |
| Diplômés en emploi | 86,5 % |
| À temps plein | 96,7 % |
| En rapport avec la formation | 92,8 % |
| Aux études | 8,2 % |
| Taux de chômage | 3,7 % |
| Salaire hebdomadaire moyen | 857 $ |
Source : La Relance à l’université, MELS, 2011.
Comment interpréter l’information
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme, consultez le Répertoire des universités canadiennes.
